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Prérequis : année bissextile, division entière, reste de la division (modulo).
Soit la date JJ/MM/SSAA (p.e. 31/12/1999), on va calculer D jour de la semaine correspondant en prenant JJ puis MM puis SS puis AA et en appliquant à chaque étape des "calculs" ;
D final correspondra à 0 pour Dimanche, 1 pour Lundi, 2 pour Mardi, 3 pour Mercredi, 4 pour Jeudi, 5 pour Vendredi, 6 pour Samedi.
C'est parti :
JJ : on retient ce nombre
(D = JJ)
MM : on garde en tête si c'est janvier ou février (servira pour l'année bissextile, oui il faut aussi savoir le calculer)
MM : on ajoute le nombre X trouvé ci-dessous en fonction du mois
M = j f m a m j j a s o n d
X = 0 3 3 6 1 4 6 2 5 0 3 5
(D = J + X)
SS : selon le siècle on ajoute Y
16 = années 1600 : Y = 6
17 = années 1700 : Y = 4
18 = années 1800 : Y = 2
19 = années 1900 : Y = 0
20 = années 2000 : Y = 6
21 = années 2100 : Y = 4 (oui ça boucle...)
(D = J + X + Y)
AA : on ajoute AA
(D = J + X + Y + AA)
AA : on ajoute aussi AA divisé par 4 (division entière)
(D = J + X + Y + AA + AA/4)
si SSAA est bissextile et MM = 01 ou 02 (retenu auparavant), enlever 1
(D = J + X + Y + AA + AA/4 - 1)
sinon on ne fait rien
(D = J + X + Y + AA + AA/4)
on calcule D = D modulo 7 (reste de la division par 7) et c'est fini !
(1) Accélération du calcul : à chaque pas on peut remplacer S par S modulo 7
(2) Accélération du calcul : pour AA, on peut lui soustraire 28, 56 ou 84
Une autre explication de la méthode : https://ceclair.fr/jour-de-la-semaine-d-une-date-sans-calendrier
format mbox vers pst :
https://www.nucleustechnologies.com/blog/free-methods-to-convert-mbox-to-pst-file/
https://www.outlookfreeware.com/en/products/all/OutlookConvertMBOX2PST
imap vers imap : https://github.com/imapsync/imapsync
How to Configure Thunderbird for Office 365 Using IMAP : https://uit.stanford.edu/service/office365/configure/thunderbird
Configuration de la messagerie Office365 sur Thunderbird : http://media.cneap.fr/42552.pdf
Office 365 (Thunderbird) - Configure Thunderbird : https://kb.wisc.edu/office365/page.php?id=28427#
Office 365 - Which clients/protocols will be supported? https://kb.wisc.edu/office365/page.php?id=28747
How can I get Thunderbird to work with Office 365 ? https://support.mozilla.org/en-US/questions/1176527
Comment configurer Outlook.com ou Hotmail dans Thunderbird ? https://www.numetopia.fr/configurer-hotmail-dans-thunderbird/
Configurer son compte Exchange sur Thunderbird pour Windows : https://docs.ovh.com/fr/microsoft-collaborative-solutions/exchange-configuration-de-thunderbird/
Microsoft POP3 et IMAP4 et configuration : https://docs.microsoft.com/fr-fr/exchange/clients-and-mobile-in-exchange-online/pop3-and-imap4/pop3-and-imap4
https://blogs.technet.microsoft.com/matabra/2013/05/09/how-to-connect-office-365-post-upgrade-to-a-pop-or-imap-account/
Configure the settings as follows:
Incoming (POP3) : Server Hostname: Outlook.office365.com. Port 995. SSL: SSL/TLS Authentication: Normal Password
Incoming (IMAP): Server Hostname: Outlook.office365.com. Port 993. SSL: SSL/TLS Authentication: Normal Password
Outgoing (SMTP): Server Hostname: SMTP.office365.com. Port:587 SSL: STARTTLS Authentication:Normal Password
Username: Your Full Office 365 Login Name"
Lorsque vous vous baignez avec vos enfants :
• Restez toujours avec vos enfants quand ils jouent au bord de l’eau ou dans l’eau.
• Baignez-vous en même temps qu’eux.
• Désignez un seul adulte responsable de leur surveillance.
• S’ils ne savent pas nager, équipez vos enfants de brassards dès qu’ils sont à proximité de l’eau (brassards portant le marquage CE et la norme (NF) EN 13138-1) adaptés à la taille, au poids et à l’âge de l’enfant (voir informations sur le produit et la notice d’information).
• Méfiez-vous des bouées ou des autres articles flottants (matelas, bateaux pneumatiques, bouées siège,...), ils ne protègent pas de la noyade.
• Surveillez vos enfants en permanence, même s’ils sont équipés de brassards.
La norme EN 13138-1:2014 : https://www.boutique.afnor.org/norme/nf-en-13138-1/aides-a-la-flottabilite-pour-l-apprentissage-de-la-natation-partie-1-exigences-de-securite-et-methodes-d-essai-pour-les-aide/article/800933/fa166237
Elle est de 2014 et sera réévaluée en 2019 : https://norminfo.afnor.org/norme/NF%20EN%2013138-1/aides-a-la-flottabilite-pour-lapprentissage-de-la-natation-partie-1-exigences-de-securite-et-methodes-dessai-pour-les/77813
À trouver : quelle différence entre 2008 et 2014...
Le piège à moustiques ?
Une clef de voiture pour remplacer le jeton du caddie ?
L’Europe a lancé avec succès hier quatre nouveaux satellites depuis le port de lancement européen en Guyane française sur le lanceur européen Ariane-5. Avec une constellation de désormais 26 satellites, le système de navigation satellitaire mondial de l’UE fournira un signal plus précis pour toute une série de services très utiles.
L’espace peut être lointain, mais sa technologie, ses données et ses services sont devenus indispensables dans nos vies quotidiennes, que ce soit pour les opérations de secours, les voitures connectées, les montres intelligentes, l’agriculture ou la navigation aérienne.
Galileo fournit des services de positionnement et de mesure du temps à environ 400 millions d’utilisateurs depuis décembre 2016. Le lancement d’hier rapproche la constellation de sa finalisation, en 2020, année où Galileo atteindra sa pleine capacité opérationnelle. Avec une précision record de 20 cm, à terme, Galileo sera le système de navigation satellitaire le plus précis au monde.
Toute personne ayant un dispositif capable d’exploiter Galileo est en mesure d’utiliser ses signaux pour la géolocalisation, la navigation et la mesure du temps. Les services de Galileo sont basés sur des signaux très précis, mais au cours de la phase initiale actuelle, ceux-ci ne sont pas disponibles en permanence et sont utilisés en combinaison avec ceux d’autres systèmes de navigation satellitaire tels que le GPS. Chaque ajout à la constellation améliore progressivement la disponibilité et les performances de Galileo à travers le monde. Une fois que la constellation aura atteint 30 satellites, en 2020, Galileo sera pleinement opérationnel et indépendant, et ainsi une position pourrait être établie de façon autonome partout et à tout moment en utilisant uniquement les satellites de Galileo.
màj 2022/09/04 : 23 satellites utilisables sur 28 lancés (3 de la série GSAT0101 à 104, 20 de la série GSAT0201 à 224). Source : état de la constelletion : https://www.gsc-europa.eu/system-service-status/constellation-information
Pour 8 personnes
Temps
- Préparation : 15 min
- Cuisson (au four) : 20 à 25 min
Matériel
- petits cercles à gâteau
- pinceau
Ingrédients
- 200 g de chocolat noir concassé
- 200 g de beurre
- 5 jaunes d'œufs
- 100 g de sucre glace
- 80 g de farine
- 50 g de sucre
Étapes
La préparation de l'appareil à moelleux
- Dans un saladier allant au bain-marie, mettez le chocolat concassé (ou les carrés) et le beurre coupé en morceaux, pour qu'il fonde plus vite.
- Faites-les fondre intimement, sans cesser de remuer, jusqu'à obtenir un mélange homogène bien lisse.
- Fouettez les jaunes d'œufs.
- Hors du feu, alors que le mélange chocolat-beurre est encore chaud, versez dessus les jaunes d'œufs, sans cesser de remuer.
- Mélangez énergiquement au fouet pour obtenir une pâte onctueuse.
- Incorporez le sucre glace en veillant à ce qu'il fonde bien (pour une consistance proche du caramel fondu).
- Terminez avec la farine.
- Continuer de mélanger énergiquement. Pourquoi ? Cela permet d'éviter les grumeaux.
La cuisson
- À l'aide d'un pinceau, beurrez généreusement plusieurs petits cercles (vous pouvez aussi utiliser un moule à gâteau mais l'intérieur sera moins coulant après cuisson).
- Astuce ! Si l'on saupoudre légèrement le moule de sucre cristallisé (sans oublier d'enlever l'excédent), cela créera une délicate croûte caramélisée qui facilitera le démoulage du gâteau.
- Versez l'appareil dans les cercles.
- Ne les remplissez pas complètement.
- Faites cuire à 180 °C pendant 20 à 25 minutes, puis servez dès la sortie du four.
Conseils du chef
-
Les amateurs de chocolat apprécient ce moelleux nature, mais les plus gourmands pourront l'accompagner d'une crème anglaise et d'une boule de glace... voire des deux !
-
Pour varier un peu les plaisirs, vous pouvez aussi, avant la cuisson, insérer au cœur de votre moelleux une fraise ou une framboise, peut-être même un caramel !
-
Si vous poussez un peu la cuisson, ce gâteau servira de base à vos autres entremets. Moulé en cake, c'est aussi idéal pour le quatre heures.
Notes
Toutes les recettes de Guillaume Gomez, ainsi que de nombreuses techniques de cuisine françaises expliquées en images, sont à retrouver dans son livre aux Éditions du Chêne, « Cuisine : leçons en pas à pas ».
Cartes des crues :
Carte des pollens : http://www.pollens.fr/docs/vigilance.html
Il faut donc privilégier le récipient adéquat (donc avec la dose précise d'eau) dans le micro-onde ou verser cette eau dans la bouilloire.
D’abord ... l'écoconception des bouilloires n’a que peu d’effets sur les quantités de matières premières employées et l'impact environnemental. L’allongement de 4,4 à 7 ans de la durée de vie moyenne d’une bouilloire pour ces appareils écoconçus n’aurait également qu’un impact de moins de 5% sur la consommation de matières premières.
Dès lors, c’est sur l’usage des bouilloires qu’il convient de se concentrer. Il s’avère que le contrôle de la température de chauffage de l’eau équipant certaines bouilloires écoconçues n’est pas décisif, puisque les chercheurs ont établi qu’elle n’apporte qu’une réduction de 2 à 5 % de l’énergie consommée sur l’ensemble du cycle de vie. Le principal problème est en fait la quantité d'eau quotidiennement chauffée en excès : le volume d'eau portée inutilement à ébullition représente jusqu'à 33 % de l’énergie consommée !
Ingrédients :
- 250 g de sucre en poudre
- 80 g de farine
- 100 g d'amandes brutes entières
- 2 blancs d'oeufs
Préparation :
- mélanger ensemble le sucre, la farine et les blancs (non montés en neige)
- concasser les amandes en 3 ou 4 morceaux, puis les ajouter au mélange
- bien remuer le tout
- avec une petite cuillère, faire de petits tas à disposer sur du papier sulfurisé
- mettre à four chaud (200°) et surveiller : la cuisson est rapide, rester près du four !
- sortir la feuille de papier sulfurisé du four et laisser refroidir les croquants sur celle-ci : ils vont se décoller tout seuls !
NB : conservation plusieurs jours dans une boite en fer pour le croquant des gâteaux.
http://www.e-sante.fr/quelle-heure-boire-son-the/actualite/1498 avec une source !
https://www.auparadisduthe.com/blog/le-the-vert-empeche-til-labsorption-du-fer/
http://www.extenso.org/article/le-the-et-le-fer-ne-font-pas-bon-menage
Incompatibilités avec la chimiothérapie et l'absorption du fer, plus peu d'effets bénéfiques : http://www.slate.fr/story/180903/the-vert-vertu-sante-cancer-etude-maladie
https://www.terre-des-thes.fr/infusions-multiples/
https://www.thevert.com/preparation/infusions-multiples/
Caféine-théine https://www.terre-des-thes.fr/la-theine-cafeine/
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Éradiquer 95 % des fautes d’orthographe et de grammaire des adultes dont la langue maternelle est le français :
1 - Décidez que vous en avez assez d’être un handicapé de l’orthographe.
2 - Utilisez un outil traitement de texte ayant au moins un correcteur orthographique installé. Antidote est une bonne alternative spécialisée. Acharnez-vous à ce que votre correcteur fonctionne et soit correctement paramétré dans votre langue. Par exemple, Microsoft Word vous corrigera 70 à 80 % des fautes dans l’orthographe des mots ; pour la grammaire, voir les points suivants. S’il y a des petits trucs rouges sous le mot, c’est que Word a un truc à vous dire, ce n’est pas pour faire joli.
3 - Trouvez un lecteur/correcteur plus fort que vous en orthographe et demandez-lui de vous indiquer les types de fautes que vous faites et demandez-lui comment il fait pour ne plus les faire. Voici les fautes principales que nous avons trouvées parmi nos élèves :
- « ou » ou bien « où », si je peux dire « ou bien » alors « ou » s’écrit sans accent. « Où » désigne un lieu.
- « la » ou « là », là est un lieu.
- « a » ou « à », si je peux dire « avait » alors c’est le verbe « avoir » donc pas d’accent.
- « é » ou « è », il n’y a que très peu de « è », c’est généralement un « é ». Certaines personnes entendent la différence entre « é » et « è ». Demandez à vos amis de vous lire des mots contenant des "é" et des "è" pour entraîner votre oreille. Le correcteur corrige généralement ce point.
- « er » ou « é », remplacez par « prendre ». Si vous pouvez dire « prendre », c’est qu’il faut écrire « er ».
- « ses » ou « ces », si je peux montrer du doigt ce dont je parle alors ma main forme un « c ». C’est donc « ces » qu’il faut écrire.
- « tous » ou « tout », si je peux remplacer TOUT par "le tout" ou par "entièrement" alors il faut écrire TOUT sinon dans 95% des cas « tous » est suivi d’éléments au pluriel. Exemple : Tous les enfants du monde sont capables de réussir.
- « leurs » ou « leur », 2 cas :
- Si je peux remplacer « leur » par « lui » alors « leur » ne prend jamais d’s.
- Sinon « leurs enfants », « leur maison », « leur » s’accorde avec ce qu’il y a derrière.
- Participe passé avec le verbe avoir. Exemples :
- « Elle a coupé les fleurs ». Avec avoir, le participe passé ne s’accorde pas.
- « Elle les a coupées ». Il arrive que l’on puisse dire « Elle a coupé quoi ? ». Et si ce qui remplace fleur est placé avant le verbe alors « coupé » s’accorde avec « les fleurs ». C’est notre copain le COD. Le fameux COD !!! Le COI, on s’en fiche, il ne change rien.
- « Elle en a coupé ». Et « en » ça compte comme un COD ? la réponse du Petit Robert, non.
- « Je serais » ou « je serai » ? Un best of des fautes que l’on retrouve dans 80% des notices d’absence du bureau. Pour savoir, remplacez « je » par « elle ». Si vous pouvez dire « Elle sera », alors il faut écrire « je serai en vacances du 1 juillet au 31 août ». Si je suis obligée de dire « Elle serait en vacances du 1 juillet au 31 août si elle était rentière », alors il faut sûrement écrire « Je serais en vacances »… et là ça ne sent pas très bon pour mes vacances de deux mois.
- « quand » ou « quant » ? « quand » représente 98% des cas. Il représente un moment. Si vous pouvez le remplacer par « selon » alors il faut l’écrire « quant ». Quant s'écrit avec un t seulement devant à, au, aux... bref, devant un "a".
- « tant » ou « temps » ?
- Au temps pour moi / Autant pour moi : une petite histoire de militaire, c’est une faute que l’on voit très souvent dans les emails.
- Autant de bonbons pour moi ?!!
- « Je n’ai plus de nouvelles », il faut faire comme s'il y en avait plein.
- « parmis ou « parmi » ? « Hormis » ou « hormi » ? Ça Word vous le corrige, bande de coquinoux.
- ponctuation :
- Mettre toujours plus de virgules et de points, au moins tous les 6 à 8 mots.
- Liste à puces : toujours mettre un élément de ponctuation à la fin de chaque élément d’une liste à puces et être constant dans l’utilisation des majuscules en début de phrases. Soit toujours mettre une majuscule, soit ne jamais en mettre.
- Impératif « Envoie-moi ta facture », « Suggère-le à ton patron », « Finis ta liste de tâches », grosso modo il n'y a pas de « s » au premier groupe et pour les autres regardez le conjugueur en ligne. Tapez dans Google ou autre moteur « Conjugaison finir » et vous tomberez sur un Bescherelle amélioré. Mon exception favorite : « Va voir chez les Grecs si j’y suis » et « Vas-y, tu peux mettre en ligne la nouvelle version du site ».
- « or » ou bien « hors » ? Grosso modo "hors" vient de dehors si cette notion de lieu n'a rien à faire dans la phrase alors c'est "or" qu'il faut écrire.
- Ponctuation : combien faut-il d'espaces autour d'un signe de ponctuation ? Si la ponctuation est faite d'un seul signe "," ".", il n'y a qu'un espace APRÈS, si la ponctuation est faite de 2 signes ";" "?" "!" ":", il y a deux espaces, un devant et un derrière.
4 - Une question, une incertitude ? Auxquels – auquel ? Un appel, j’appelle ? Pleins ou Plein ? Tapez les deux versions dans votre moteur de recherche favori ou allez voir directement sur Grammaire.reverso.net, j’aime la façon dont Bénédicte Gaillard explique la grammaire. Exemple : Taches ou tâches ?
5 - Objectif une faute de moins par jour. Pour vous aider à trouver les fautes que vous faites www.projetvoltaire.fr, vous pouvez aussi faire des petits quiz sur Ortholud.com
Je vous avouerai que toutes ces bonnes petites astuces ne valent rien si nous laissons nos copines Étourderie, Flemmardise et Inattention faire leur loi. Alors comment se relire ? Le risque de la relecture est de se faire absorber par le fond et de nouveau oublier de vérifier la grammaire.
6 - Commencez par relire par la fin.
7 - Donnez vous 10 minutes pour relire.
Un petit audit des méthodes de relecture de ceux qui ne font pas de fautes m’a appris que la plupart d’entre eux écrivent correctement tout de suite. Ils restent concentrés sur la phrase qu’ils sont en train d’écrire.
Je répondrai à tous ceux qui disent que pour devenir bon en orthographe il suffit de lire, que de nombreuses personnes, comme moi, devinent plus que ne lisent les mots. Honnêtement, il me faut chercher à faire attention à l’orthographe de la fin d’un mot pour la découvrir.
Pour une recette de 28 à 56 pastilles de lave-vaisselle :
- 180 g de bicarbonate de soude alimentaire
- 180 g d'acide citrique en poudre
- 90 g de gros sel non-raffiné et non-traité (vous pouvez aussi utiliser du sulfate de magnésium, le fameux « sel d'Epsom »)
- 12 cl de vinaigre blanc
- 15-20 gouttes d'huile essentielle de citron
- 2 bacs à glaçons, comme ces bacs à glaçons en silicone
Ces doses sont suffisantes pour remplir 2 bacs à glaçons (ça dépend de leurs dimensions). En coupant chaque morceau en deux, vous obtenez entre 28 et 56 pastilles pour lave-vaisselle.
Comment faire :
- Mélangez tous les ingrédients secs dans un grand récipient comme un saladier.
- Ajoutez le vinaigre blanc petit à petit et mélangez soigneusement.
- Arrêtez d'ajouter du vinaigre blanc une fois que le mélange commence à s'agglutiner.
Note : le mélange pétille légèrement lorsque vous ajoutez du vinaigre blanc. - Ajoutez et mélangez l'huile essentielle de citron.
- Transférez le mélange dans les bacs à glaçons.
Note : tassez chaque compartiment du bac soigneusement, jusqu'à ce que les pastilles soient bien compactes.
Si vous réussissez à bien tasser chaque compartiment, votre mélange devrait remplir environ 2 bacs à glaçons. - Et maintenant, la partie la plus facile : attendre ! Pour sécher vos pastilles, choisissez un endroit sec et bien ensoleillé, pendant au moins 24 h.
- Une fois que les pastilles sont totalement sèches et bien solidifiées, vous pouvez les démouler.
Les pastilles lave-vaisselle faites maison sont parfaites pour votre vaisselle !
Conservez vos pastilles de lave-vaisselle maison dans un récipient hermétique comme ces bocaux en verre qui ne laissent pas rentrer l'humidité.
Comment utiliser vos pastilles maison ?
Pour chaque lavage, ajoutez 1 pastille dans le bac à détergent de votre lave-vaisselle.
Pour encore plus de puissance nettoyage, vous pouvez ajouter 3 gouttes de liquide vaisselle. Mais attention, pas plus de 3 gouttes, sinon vous aurez de la mousse de partout !
Et si vos pastilles maison sont trop grosses à cause des dimensions de vos bacs à glaçons, elles se coupent facilement en 2 !
Enfin, n'oubliez pas d'ajouter un peu de vinaigre blanc (10 à 20 cl) dans le bac de votre lave-vaisselle avant de lancer un cycle. Si votre eau est calcaire, c'est une étape indispensable pour éviter les traces d'eau sur vos verres !
Pourquoi ça marche ?
• Le bicarbonate de soude possède de puissantes propriétés dégraissantes. C'est aussi un des meilleurs nettoyants multi-usages !
• L'acide citrique est une alternative naturelle aux phosphates qui adoucit l'eau. Il est particulièrement efficace pour effacer les traces de calcaire et possède de puissantes propriétés antimicrobiennes.
• Le gros sel non raffiné et non traité réduit les effets de l’eau trop calcaire. Ça marche aussi avec du sel d’Epsom, si vous l’avez utilisé.
• Le vinaigre blanc est un puissant nettoyant 100 % naturel qui agit aussi comme liant pour les autres ingrédients de cette recette.
• L'huile essentielle de citron augmente l'efficacité nettoyante des pastilles et possède de puissantes propriétés antibactériennes. Et en plus, elle sent super bon !
En théorie, presque tous les plastiques sont recyclables. Cependant, en pratique, ne sont réellement recyclés que les n° 1 et 2 (PET/PETE et HDPE) !
Les autres, pour des raisons de coût (filière de tri coûteuses à mettre en place) finissent le plus souvent dans les incinérateurs ! En gros, on estime que cela ne « vaut pas le coût » de les trier et de les recycler (3, 5, 7 et O majuscule).